2013 - Here we go! #Bucketlist 2014

I morgon är det dags att kicka igång 2014 i skolvärlden!

Mycket spännande att se vad som händer detta år =)

Om man tittar i backspegeln är det ett fantastiskt år som nog blir svårt att överträffa arbetsmässigt =)
Hade en vision som jag skrev ner i form av en #Bucketlist, den kommer såklart att uppdateras nedan i blogginlägget.

Jag började lite försiktigt för ett år sedan att göra min röst hörd ännu mer i sociala medier genom att börja recensera appar i Skolappar.nu , sjukt nervös att släppa första recensionen under Joachim Thornströms skarpa öga. Men den höll måttet och där började jag min karriär som apprecensent. Många recensioner blir det, och vem vet, man kanske kan tillhöra den riktiga redaktionen så småningom? Eller?

I mars var det dags att prata inför en grupp pedagoger då jag arrangerade EdCamp tillsammans med Magnus Blixt om "digitala och fysiska lärmiljöer" på Vittra Telefonplan, väl på plats och när snacket rullade kändes det bra och pirrandet i magen höll sig i schack, eftermiddagen var väldigt lyckad med många pedagogiska stjärnor på plats. Tog steget och tackade ja till att skriva ett blogginlägg om det på Skolportens blogg.

Strax därefter var det dags för TeachMeet på Årstaskolans #FETT13, 7 minuter hade jag blivit övertygad om att hålla och nervositeten var ett faktum, men det gick galant med Micke Krings lugnande mantra "Du fixar det" Mina 7 minuter om AirServer.

Airserver var ett digitalt hjälpmedel som jag verkligen fattade tycke för och ordet spred sig på Twitter och jag skrev min första Bloggserie i Pedagog Stockholm för att fler skulle få nys om detta. (1, 2 & 3)

I april var det dags för min favoritmässa; SETT2013, många bra föreläsare och ett härligt gäng twänner att möta upp med intressanta diskussioner. Fick även snicksnacka lite med Beppe Singer =) Starstruck! ;) På SETT2013 höll jag i 2st 10minutare åt Skolappar i deras monter - Väldigt kul!!

Under året, iom Airserver, har jag hittat en nisch jag gillar - att använda appar i helklass mha projektor och om det pratade jag på Framlär´s Teachmeet

Jag har också börjat jobba som Konsult hos TÄNK OM, vilket jag är väldigt stolt över. Dessutom har jag kvalificerat mig som certifierad APD - Jeej!

Jag har hunnit med dessa två Workshops;

WS: iPad som pedagogiskt verktyg i Matte & NO - undervisning, Lillhagaskolan i Nykvarn
WS: Digitala verktyg inom naturvetenskap, Fryshuset




Sen drog det digitala skollyftet igång, det var ju bara ett måste att haka på, läs mer om detta här. På Skolforum gästade jag någon minut i #Digiskol-studion, då jag återigen höll i en Edcamp tillsammans med Magnus. Anna Kaya och Per Falk diskuterade precis om Edcamp när jag försökte smita in i publiken för att tjuvlyssna lite =)

Under året har jag även startat en del FB-grupper bl a IKT-verktyg som nu växt till sig och lever sitt eget liv.

I Decembermånad var jag med i tidningen "Grundskoletidningen" som intervjuat mig om hur jag använder digitala verktyg i klassrummet. Kändes som ett fint avslut på året =D

2014 ser jag framemot som ett kanske lugnare år i avseende stora steg framåt, snarare en fördjupning av det jag redan påbörjat.

Hoppas att jag får närvara på SETT2014 i någon form och att jag kan åta mig fler uppdrag i TÄNK OM´s regi.

#Bucketlist 2014Mål: Att vara digital.
1. Skapa mitt egna digitala materiel istället för att ha matteboken som bas.
2. Att formativt och summativt ständigt utvärdera min undervisning.(digitala vägar)

Mål: Att skriva.
1. Skriva en artikel i pappersform.
2. Hålla bloggen vid liv med minst ett inlägg i månaden.

Mål: Att prata.
1. Att vara en föreläsare som andra uppskattar och finner inspiration från i större sammanhang.

Mål: Arbetsplats
1. Att vara en förebild för andra.
2. Utveckla min undervisning så att den räknas som innovativ, utvecklande, inspirerande och sprudlande.
3. Att mina elever känner att de utvecklas, får vara kreativa och att det känns "Viktigt på riktigt och relevant"
4. Använda iPaden ännu mer som digitalt verktyg mer än färdighetsträning.

//Camilla, jag hoppas vi ses i någon form under 2014!

Explain everything + Airserver del 2

Har nu använt airserver sen i november och det har blivit en självklar del av undervisning, min högra hand. =D

Hur använder jag det i undervisningen?
Gav en massa förslag på hur man kunde göra i ett tidigare inlägg, men vad har jag nu gjort?

Framförallt använder jag den som en liten wb i klassrummet för att inte vara låst framme vid den stora whiteboardtavlan.
Till detta använder jag övervägande appen "Explain Everything" Den är helt enkelt suverän!
Lätt att enkelt surfa in på en sida man vill visa, göra en bild av hemsidan och klottra vilt! Hålla genomgångar, finns många bra funktioner! Och jag låter eleverna förklara för andra hur de tänker genom att de kan visa direkt på iPadskärmen hur de tänker och alla kan då se på projektorn. Man kan enkelt skapa liknande som keynotepresentationer med den fina detaljen att den är föränderlig under genomgången; lägg till, ta bort och förtydliga.

De genomgångar som blir bra kan man spara och dela med sig av. Nästa steg är att spela in ljud till för att skapa en flipp =D DET måste jag ju såklart göra! ;)

Jag tycker att det är otroligt smidigt att kunna gå runt med iPaden i handen medan jag pratar och interagerar med eleverna, byter position i rummet och enkelt kan använda kameran för att visa något på stora skärmen. Visa olika elevers lösningar direkt från deras block, visa en uppgift ur läroboken.

Har tittat på några flippfilmer, fördelen att streama youtube då via iPad är att man har ju den i handen och lätt kan pausa om det är något man vill diskutera ytterligare, för att sedan lätt kunna återgå till klippet. Man kan också snabbt diskutera/visa olika hemsidor efter behov vart man än står i klassrummet.

Har också använt airserver för att kunna spegla iPadens skärm för att kunna använda en del appar som helklassdiskussioner.

Det är också lätt att kunna visa något man gjort för någon annan som också har airserver på sin dator. Om den personen har programmet igång så är det bara att trycka igång speglingen från sin iPad, välj den personens dator och visa det du vill visa från din iPad.

Kul att ibland kunna ITnörda också, såsom på föräldramötet igår, stod vid dörren och skrev välkommen på iPaden när föräldrarna kom in i rummet, som då syntes på Projektorduken. =D
Fick ett och annat leende!

//Camilla, Explain everything + airserver = <3

121122 - Slice it!

Skriver ett kort inlägg idag, men som mattelärare bör man väl ha ett inlägg på datumet 121122 =D Iaf måste jag det som är helt frälst i siffror. Ja ja... lite nördigt! Men det är så jag är =D


Idag hade vi mattediskussioner och till vår hjälp använde vi mattespelet "slice it".
Jag visade hur spelet fungerade, och efter ca två banor så började jag ge uppgifter;
Hur kan vi lösa den här uppgiften?
Finns det flera olika sätt?
Hur får vi bitarna exakt lika stora?
Vilken är bäst och hur kommer det sig?

 Eleverna fick sitta i grupper med papper och penna för att fundera och diskutera en stund. När jag cirkulerat runt och lyssnat lämnade jag över iPaden till olika elever som fick visa olika lösningar
(De visas då live på projektorduken)

Eleverna tyckte att det var roligt, framförallt kunde alla elever hitta minst en lösning som fungerade samt att de elever som behövde utmaningar kunde utmanas med faktorn att alla bitar skulle bli lika stora. Även redovisningen blev då anpassad, eftersom jag kunde välja ut om det var antalet bitar/olika sätt eller ytan som var det viktiga i redovisningen. Flera av eleverna kom senare och frågade vad spelet hette för att kunna ladda ner det till sina telefoner, bra betyg med andra ord. =D


// Camilla, nöjd med em-lektionen!

AirServer

Åhhhh! Det är så roligt!

Blev nyfiken på detta eftersom att jag älskar min iPad, men tycker att det är liiiiite jobbigt att hålla i adaptersladden. Många har hittat på fiffiga lösningar med gummisnoddar etc, men jag hade redan börjat tröttna på att vara fast i projektor.

För några dagar sen kom de en diskussion på fb ang AirServer och jag blev nyfiken på det, eftersom jag suktat efter en appletv ett tag.

Sagt och gjort!

Laddade hem trialversionen och satte igång och testade lite grann. Eller lite och lite.... Efter några timmar undrade min man vart jag tagit vägen. =D

Hade såklart insett att; Detta ska jag köpa! Bästa strategin att införa nya saker på jobbet är såklart att ange ett syfte med varför. Och lättast att övertyga någon är att visa på hur det kan vara användbart för många och vad de kan hitta på för roliga och nyttiga saker med det nya programmet. Så det jag gjort under några timmar var såklart att sätta ihop ett uppslag med appar och varför de är mycket bättre tillsammans med projektorn när iPaden är trådlös.

Och dagen efter passade jag på att hugga tag i rektorn, som tyckte att det var underbart! Så nästa skolmöte ska jag visa de andra vad vi ska installera och varför vi ska göra det.

Vad är nu AirServer?
Airserver är ett program som man installerar på datorn (pc och mac) som gör att skärmen på iPad speglas på datorns skärm. Även ljudet hänger med! Sen kan man ju koppla in datorn på en projektor. =D
Det blir då möjligt att trådlöst röra sig runt i klassrummet med iPaden och alla ser vad jag gör på min iPad på projektorbilden.

Har bara haft AirServer i 2 dagar och har redan hunnit testa lite grann, samt har en massa idéer i huvudet.

Här är mina startappar som jag tänkte använda som inspiration till kollegor:

Explain everything; Bra som wb, kan lägga in en webbläsare som man kan ha aktiv eller rita på. Finns flera alternativ till denna såklart som Show me eller Educreation, men det är nog mer en smaksak eller tillfälle som avgör vilken man vill använda. Länk till bra hemsida med review.

Google Drive; Använder google apps på jobbet, så uppgiften kan ges där/bygga upp i introduktionen och sen dela dokumentet med eleverna.

TeachersPick; SlumpApp. Man skriver in gruppens namn, som slumpar elev eller elever med valda direktiv. (Mer om detta senare i eget inlägg, sååå bra)

Moji Klocka; Jobba med klockan tillsammans, skicka runt iPaden i klassrummet för att diskutera och hjälpas åt att ställa in klockan rätt.

Let´s name things; Rolig app till engelskan, har även använt den som förslag till våra SvA-elever på skolan, genom att inte ta det på engelska, utan svara på svenska istället.

Math; Bara för att påvisa att man använda matteappar till gruppdiskussion. Ibland är det väldigt bra bilder att prata om. (Bl. a. många appar som handlar om bråk, procent. T. ex. "Slice it", de svårare uppgifterna kan diskuteras i klassen, innan vi testar tillsammans vart strecken ska dras)

Farfar Spöke; Läsa saga för eleverna, men låta bilderna visas på projektorn så att alla barn ser. (Man kan ju låna böcker på biblioteket via iPad)

Eyeillusions & 3D4Medical Images; Snygga bilder till NO som gör sig bra på projektor.

Calculator; Alltid bra att ha en miniräknare till hands när man diskuterar matematik =)

Sock Puppets; Bra samarbetsapp, denna filar jag på hur jag ska tänka "utanför appen"

Bambuser; Video/livesändning. Finns så mycket roligt man kan hitta på. Men får nog mest i detta sammanhang representera en bildApp. Tänk er att ni ska ta en bild, innan ni tar bilden så ser ni ju live vad som händer på skärmen. Eller hur?
Tänk er att rikta kameran mot era elever och se deras leenden första gången de ser sig själva på projektorduken? Härligt! Tror ni att det var många som började vinka?
När fröken (Jag) sen säger; ska jag gå med iPaden och tjuvkika vad de andra eleverna gör i andra delar av skolan, och de inser att de kommer att se mitt bus på projektorduken? Obeskrivligt härligt! Och med ett enat JAAAA! så gjorde fröken det idag. =D Hahaha!


Men vad har vi gjort i klassrummet idag då mha av Airserver som vi inte gjort tidigare?
Startade lektionen med att gå igenom vad skulle göra närmaste två timmarna, men genom att ta hjälp av appen "explain ev..." så kunde jag snabbt teckna ner uppgifter och checkpoints. Ta ner webbläsaren i appen, för att visa hur de hittade våra temauppgifter på min mattehemsida, det blir väldigt tydligt när man kan visa webbsidan och sedan rita på den vart den viktiga informationen finns.
Zoomade ut, la in ny hemsida för att ge exempel på vart de kunde hitta passande information om temauppgifterna.

Senare under lektionen pausade vi med en kort metodgenomgång, där några hade fastnat.
Jag kunde sätta mig längst bak i rummet istället för att stå precis bredvid projektorduken. Jeej! Då med samma app igen, några elever kunde visa hur de tänkte för de andra eftersom de fick låna min iPad och kunde teckna hur de tänkte.

Slutet på lektionen; Gick runt med kameran, livesände lösningar så att alla kunde se olika lösningsförslag. Detta kommer jag verkligen att utnyttja ofta till diskussioner om olika lösningsstrategier.

Sa jag att man kunde skärmdela projektorduken om man har flera iPads? Har ännu inte testat, men det ska vi göra på måndag! =D Spännande? Undra vad man ska hitta på för uppgift som känns relevant till detta? Kanske hitta en matteuppgift som har blivit löst med olika kvaliteter? Finns ju bedömningsunderlag som förslag på skolverkets hemsida, köra en splitscreen för att se progressionen? Och diskutera varför? Hmmm.. Några förslag?

Kanske använda AirServer för att faktiskt "fuska" till sig en skärminspelning av iPadens skärm? Genom att skärmspegla iPad och sen spela in datorskärmen med t. ex screencast-o-matic? Måste testa!

Att tänka på;
Dator och iPad måste ligga i samma wifi-nät, kan verka självklart, men jag tänkte inte först på att min dator ligger i personalnät och iPadsen är inloggade på elevnätet. Snabbt fixat, men att tänka på =D

Sammanfattning;

• Installera AirServer på din dator (se till att du har ett kompatibelt operativsystem)
• Se till att din iOSdevice ligger i samma nät som dator
• Tryck igång skärmdubblering på din iOSdevice genom dubbeltrycka på hemknappen, swipa till vänster och hitta AirServersymbolen 140114Uppdatering; I och med iOS7 har nu funktionen flyttats, dra med ett finger över skärmen nedifrån så dyker den nya menyn upp där man finner airplaysymbolen.
• Kopplar in dator i projektor
• Lek! Både bild och ljud speglas.

// Camilla, skapar en ny tagg för AirServer för att fortsätta tipsa om vad man mer kan göra!

Uppdatering; Här är fortsättningen, 3 månader senare.