Blandad potpurri...

... av veckan som gått =)

Ha en hel del fantastiska elever som hittar på lite olika saker under lektionerna. Under senaste två veckorna har jag samlat lite bilder under mina lektioner.

År 4 varvar med lite multiplikationsdiskussioner med hjälp av centikuber.
Uppgift; Bygg de olika multiplikationerna, alla fick olika och visade varandra.

I år 5 har vi pysslat med area.

Uppgift; Hur ska vi kunna beställa en ny grön matta till Lunch Club? 

Är det inte bara ringa och säga att den är stor?

Hmm..

Om vi lägger dit ett papper och ser hur många papper stor den är? Men hur stort är pappret?

Finns det något mått som alla kan mäta sig till? 

1 cm vet alla hur långt det är, så 1cm x 1cm stor bit.

Men det blir ju jättemånga!

Hur många ryms egentligen på en ruta på golvet?

Och på en rektangel med sidorna 6 cm x 8 cm?

Om man är klar? Får man spela en liiiten stund då?

Nja, areauppgifter i Minecraft.

Gör en vägg som består av 25 klossar^2. Rita av och visa arean på de olika delarna.

Gör en rektangel och en kvadrat som är 16 klossar^2 stor.

År 6 har påbörjat iMotion-filmer som vi återkommer till, här är deras "tränapåappen"-film

I År 7 har de jobbat med filmer med genomgångar.





//Camilla, är glad i sina elever och ska nu unna dem ett välförtjänt höstlov.

Att uppfylla sin #Bucketlist

I ett tidigare inlägg har jag skrivit om en del mål som jag lagt upp. Precis som eleverna kan det ibland viktigt att veta vart man är på väg och då kan det hjälpa att få ner det på pränt.

Bild från Flickr

Mina mål som jag har satte upp har till viss del gått i mål, som sig bör om man gör relevanta och tydliga delmål =)

Mina mål utan tidsplan;
Mål: Att vara digital.
1. Starta en blogg. ✔
2. Lära mig några användbara IKTverktyg. ✔

3. Testa ITverktyg med eleverna. ✔
4. Jobba på en 1-1 skola och jobba aktivt med ITverktyg. ✔
5. Ha en egen hemsida. ✔
6. Skapa mitt egna digitala materiel istället för att ha matteboken som bas.
7. Att formativt och summativt ständigt utvärdera min undervisning.(digitala vägar)

Mål: Att skriva.
1. Skriva ett blogginlägg. ✔
2. Skriva något publikt. ✔
3. Skriva ett inlägg för en webbsida. ✔
4. Skriva en artikel i pappersform.

Mål: Att prata.

1. Berätta om något jag gjort i klassrummet för några kollegor. ✔
2. Berätta något nytt inför många kollegor. ✔
3. Berätta om något pedagogiskt för en mindre grupp jag inte känner. ✔

4. Berätta om något pedagogiskt för en stor grupp människor under en kort stund. ✔

5. Berätta om något pedagogiskt för en stor grupp människor under ca 1 timme. ✔

6. Hålla i workshop ✔
7. Att vara en föreläsare som andra uppskattar och finner inspiration från i större sammanhang.

Har nu uppdaterat min bucketlist och har valt att behålla det synligt vad jag faktiskt har åstadkommit =) Tror att det även kan vara viktigt när man planerar nya mål, att titta tillbaka och vara stolt över det man har gjort tidigare.

Det som hänt senaste månaden är att jag har hållit min första egna föreläsning/workshop under ca 2 timmar och att det kändes grymt peppande, om än väldigt nervöst. =) Tack Lillhagaskolan och Ia Lindberg som gav mig chansen att få framföra inspiration till Ma/NO-lärarna trots att det var första gången!

Jag har också blivit konsult hos TÄNK OM, vilket kommer innebära möjligheten att föreläsa och hålla i workshops vid flera tillfällen. Wiieee! Man måste ju få börja någonstans och det känns kul att andra tror på att man är rätt person. =D

//Camilla, packar inför London...

Lärakänna med IKT

Nu har terminen dragit igång med full fart!
I tre veckor har eleverna fångats upp i skolans famn =)

Många elever som man haft från förra året, men även några nya ansikten förutom en hel hög med härliga år 4:or.

För att skapa relationer är det viktigt att hjälpa eleverna att våga visa vem de är, inom Vittra startar vi alltid med några veckor av kulturarbete, bygga en IUP, lärakänna, kunskapsfunderingar och uppstart av första temat för terminen.

Men hur gör man då för att lära känna varandra? Ni vet, på riktigt?
Ja, det är nog inte alltid så lätt att "vara sig själv" i konstlade situationer, men vi gör vårt bästa för att locka dessa personer att komma till sin rätt genom att dra i många pedagogiska knep för att kunna stötta dessa processer så gott vi kan.

Om man frågar en lärare om tips på samarbetsövningar eller lärakänna-övningar så kan ni säkert få en drös av heta stolen, 4hörn, oavslutade meningar, intervjua varandra, pusselbitar att rita på, sugrörstorn osv.. Grymma saker helt enkelt!

Men på senare år har vi fått fler verktyg att använda, så varför inte vidareutveckla eller modernisera de verktyg vi redan har? Eller ännu hellre; Blanda!

Eftersom jag har en hel del IKTverktyg att laborera med och fått inspiration från många olika ställen, tänkte jag ge några bra förslag. Några har jag testat, andra står på min todo-lista =)

• Podradio. Antingen använder man ett enkelt ljudupptagningsprogram på dator/iPad/telefon eller gör en riktig pod. Spela in en kort intervju och spela upp för klassen. T ex Soundcloud kan användas till detta.

• Gör en seriestrip som representerar dig själv eller en situation ur ditt liv. Använd t ex Pixton eller Toondoo. På iPad kan du använda t ex Comic life.

Här en situation ur mitt liv:

Lärakänna-formulär i GoogleApps - snygg sammanställning av helklass, så här gör man det

QR-koder; förbered en QRkod om dig själv. Låt eleverna skapa en presentation om sig själva - skapa QR-kod. När alla gjort detta, sätt upp dem och låt eleverna scanna av alla och gissa på vilket nr som tillhör vilket namn på en klasslista.

Voki  - skapa en avatar om dig själv, låt den berätta en anekdot ur ditt liv.

Ordmoln som beskriver dem själva, till det kan du använda Tagul eller Wordle på dator eller Cloudart på iPad.

Polleverywhere eller mentimeter för att lära känna dem som klass genom att ställa olika frågor med svarsalternativ. Eleverna kan se direkt hur klassen röstat i helhet.

Bildspel, sätt ihop 5 bilder som symboliserar dig, sätt dem att visas i 20sek/bild och prata till dem.

Aurasma - skapa en aura i klassrummet med information, låt alla gå runt och leta. Fungerar med mobila iOS- och Androidenheter.

Gör en keynote/powerpoint om en klasskompis.

Gör en Glogster om dig själv! Som en reklamaffisch. =)

En saga om dig själv med hjälp av storybird på datorn eller kanske Book Creator på iPaden?

Ja, det finns säkert en massa jag inte kommer på just nu. 

Vilka är dina bästa tips på att lärakänna? Hit me!

// Camilla, sjukt nöjd att hennes elever är tillbaka!

Skolappar + Pinterest = Sant

Som ni kanske vet så recenserar jag appar på hemsidan Skolappar.nu.

Pinterest är en sida där du kan pinna (samla) inspirationsbilder lätt och lägga dem i olika kategorier s.k boards.
De olika boards som du gör kan vara publika eller dolda.

Mycket smart när man hittar finfina saker på nätet som man vill komma ihåg =)

Man kan samla på inspirationsbilder på allt möjligt; Bröllop, smink, inredning, bordsdukning, kläder, pyssel, appar osv...

Det går att repinna (lägga till i en board) enstaka inspirationsbilder från andras boards eller prenumererar man på någon annans board om man tycker att hela boarden är intressant.

Under sommaren har skolappar vidareutvecklat sina idéer och har nu kopplat ihop apprecensionerna med Pinterest och då skapa applistor, då kan man prenumerera på en hel samling appar anpassade utifrån olika rubriker.

Här är min AppBoard:  "Appar i helklass"


Annelie Médoc har gjort en instruktionsfilm om hur det går till att skapa och dela applistor:



// Camilla, ska fortsätta pinna både publika och dolda ;)

Den sista skälvande semesterdagen!

Det bubblar och ryker i skolsverige, sommaren har kantats av kloka människor i form av olika poddar och blogginlägg.

Kan inte minnas att någon sommar har varit så full av lättillgänglig klokskap? Eller är det jag som har fått en förändrad syn? Sociala mediers förtjänst?

Kaffekopp - Check!

De poddar jag vill ska få en extra stjärna är skolsnack, 10minuter och tanktanken. Vet inte om jag ska tacka eller bli arg? Att lyssna på er gör att man (när man är nyfiken som jag) inte riktigt kan släppa skolan i  de veckor man har semester, utan i bakhuvudet ligger era finurliga tankar och gror.
Det finns ju så mycket man som man skulle vilja göra, läsa och testa. Tiden vill inte riktigt räcka till!

Har inte alls hunnit med allt det som jag ville jobba med i sommar, livet med familjen fick vara min absoluta prio för att kunna dyka under terminen som jag hoppas kommer att innehålla många spännande inslag.

I den Facebook-grupp "IKT-verktyg" som jag startade i våras har det fullkomligt rasat in pedagoger som säkert känner det fladdra i magen inför skolstarten. Inte det nervösa fladdret, utan mer det pirriga, förväntasfulla fladdret inför mötet med våra elever.
Hur ska vi fira in det nya läsåret? Hur ska jag få fler elever att känna Aha! Få alla att lyfta till sin nivå? Utmana! Inspirera! Känna "På riktigt"? Känna att varje dag i skolan är värdeull och lust att lära?

Hmmm...

Inget litet uppdrag vi har hörrni!

Men nu kör vi!

Vi stöttar varandra med kloka tankar och tips genom kollegiet både IRL och i sociala medier!

Ok? Ok!

Nu kör vi!

// Camilla, längtar tills i morgon!