torsdag 22 december 2011

Apptips!

Måste bara få tipsa om en app som översätter tal till text. Appen är gratis och är väldigt enkel att använda. Texten kan man sedan direkt skicka som epost, twitter, fb, klippa ut eller kopiera. Hur smidigt som helst!
Appen heter Dragon dictation
Den finns att ladda ner till både ios och android, i mobilen blir det ju smidigt om man snabbt ska skicka iväg ett mail, att kunna prata in eposten istället för att hitta de små tangenterna. =)












// Camilla, sitter och pratar med twitter nu =D





lördag 12 november 2011

Jag!

Var bara tvungen att testa göra en till Prezi =)



//Camilla, it´s me!

Måla stol - pyssel

För er som inte läst alla inlägg har jag förvarnat i tidigare inlägg att det kommer att vara lite blandat pyssel med ikt. Man får helt enkelt trycka på de taggar man är intresserad av  =)

Har tidigare i höstas renoverat upp ett rum till minsta tjejen och är just nu inspirerad av färg!
Så när den här stolen skulle slängas var jag tvungen att fixa lite.

Före:                                                                            Efter:

Nöjd!

//Camilla, funderar nu på vad jag ska måla härnäst.

söndag 6 november 2011

Ja, vad tycker jag om Twitter egentligen?

För några inlägg sen skrev jag om twitter, och nu kom jag till den delen i min IKTkurs som just handlar om sociala nätverk =)


1. Vad tyckte du om Twitter?
Helt egocentriskt så är det min egen inspirationskälla just nu! Så många kloka funderingar, tankar och bra tips finns att hämta där! Och vilka människor det finns! Vilka inspiratörer! Om du inte är uppkopplad på twitter, signa in nu!


2. Är du redan med i något socialt nätverk, vilket i så fall?
Har Twitter (@Askeback) och Facebook.


3. Kan du se några användningsområden för den här typen av sociala nätverk i din profession?
OM jag kan? Frågan är bara HUR jag ska göra för att utnyttja det på bästa sätt, men det kommer nog att lösa sig varteftersom. Jag har ju inspirationskällan Twitter att kika på! =)


4. Vilka risker finns med sociala nätverk och vad kan man göra för att minska dem?
Man ska alltid tänka sig för VAD man skriver, det som skrivs på nätet, stannar på nätet även i framtiden! Skydda tillgången till din information så att endast de personer du tänkt ska läsa, läser valda delar. Tro inte på allt som skrivs om människor på sociala nätverk, nätmobbing förekommer. Man ska vara försiktig när man använder sig av sociala medier tillsammans med sina elever, tänk på att aldrig "lämna ut" elever utan att ha tänkt igenom namn, bilder och aktivitet.



// Camilla, ska fortsätta att klura på det där med HUR hon ska uynyttja fb i undervisningen.
 

fredag 4 november 2011

LPP & #Skolchatt

I Kvällens #skolchatt diskuterades elevdelaktighet, mycket intressant!
Vi kom fram till att elevdelaktighet kan visa sig på många olika sätt och att framförallt få dom att känna sig delaktiga är viktigt, även om man inte låter delaktigheten vara i varje detalj.
 Att man kan ha inflytande utan att vara delaktig, att känna sig hörd.
Att få en känsla av att vara en del av sammanhanget ger en meningsfullhet.
Att bit för bit lära elever ta ansvar ger också en skyldighet för oss att ge dem ansvaret för t.ex. planeringen.

Själv har lagt ner väldigt mycket tid på LPPer. De är färdiga, men alltid justerbara utifrån gruppen för att ge elevinflytande. Vi diskuterar tillsammans igenom LPPn. Ibland som en slags "remiss" där allt redan är ifyllt, men justerbart efter diskussion/önskemål/värderingsövning (Gör ibland 4hörnsövningar där jag ställer frågor om vilka arbetssätt, utvärderingsform, enskilt eller i grupp, som föredras i just den gruppen. Blir väldigt bra diskussioner). Ibland lämnar jag helt blankt under vissa rubriker, som eleverna tillsammans ska fylla i, enas i klassen. Eller lämnat blankt så att det blir en enskild LPP för varje elev.

Här är en av mina LPPer, som jag använt i år8 inom Biologi; Blodomlopp och andning


//Camilla, fick tydligen lite nytt att ta tag i. Har tydligen kommit något de kallar Lgr11 medan jag var föräldraledig??  ;)

torsdag 3 november 2011

Prezi

Har suttit och fnulat lite på ett presentationsverktyg som heter Prezi, som man kan använda istället för t.ex. Powerpoint.
Det är riktigt kul och man kan bli fast i timmar, eftersom att det finns många möjligheter att skoja till det på. Risken är att man "skojar till" det så mycket att man blir helt snurrig. =D
Istället för att använda sig av olika "slides" som man lägger information på, så kan man tänka sig en stor whiteboard som man sätter all information, bilder, videoklipp etc på, för att sen zooma in, ut, vrida och vrända på saker och ting. Bestäm sedan en ordning som du vill visa din presentation i. Tada! Klart! Hmm.. Knepigt förklarat? Titta på videon nedan istället! =D



Och här min första Prezi; En presentation av min arbetsplats


//Camilla, längtar efter mer tid till min Prezi

tisdag 25 oktober 2011

Bokmärkestjänster

Har testat följande bokmärkestjänst Delicious och ska fundera över dessa frågor;

1. Tror du att du kan ha någon nytta av detta? Varför inte?
Skönt att formuleringen i frågan slutar med "varför inte?" =D
Jag tror att jag kommer att använda denna tjänst som förvaring av mina bokmärken. Kanske kommer jag att använda denna tjänst för att hitta fler att lägga till min lista.

2. Vad tycker du om sättet att organisera dina länkar, med hjälp av etiketter?
Organisera är  mitt mellannamn =) Ääääälskar att organisera! Så just detta sätt med etiketter är ultimat eftersom vissa saker hamnar under flera kategorier.

3. Vilka andra användningsområden ser du för en sån här tjänst förutom att du får ordning på dina egna bokmärken?
Min första tanke var; Vad skönt att kunna lägga till från vilken dator som helst till en gemensam bank och dessutom så finns allt på nätet när en dator kraschar. (Vilket jag såklart har varit med om och förlorat alla mina bokmärken =/ )

4. Vilka andra användningsområden ser du för en sån här tjänst förutom att du får ordning på dina egna bokmärken?
Man kan göra en "Stack" med användbara länkar till eleverna. Som är kategoriserade efter behov i ämnen/användbarhet/braattha osv. Dessa kan då lätt redigeras efter behov eller om eleverna själva kan tipsa om braatthalänkar. Ge uppgiften; "Leta upp en användbar länk till ....." Vilket då snart kommer att bli en gedigen bank öppen för alla elever. Kanske länka från sin Wiki?

Här är mitt konto, inga IKTlänkar än så länge, men håll utkik! ;)

// Camilla, ska föra över alla sina bokmärken från alla olika datorer =)

Wiki

Nu börjar det bli många roliga leksaker på nätet att leka med =D
Har nu testat att redigera en artikel på Wikipedia, fick fundera väääldigt länge vilket ämne som jag kunde gå in och redigera på.. det var ju jättesvårt att komma på något =/
Till slut kom jag på att min underbara sambo besitter en del specialkunskap, så jag utnyttjade hans hjärna istället =D Man ska väl söka kunskap på alla ställen? Eller? Hans "special"område är basket, och framförallt hans moderklubb JKS Basket. Jag läste text, han la till info, jag redigerade.
Så; JKS Basket.
Jag tyckte att det var svårt att sätta sig in i hur man skulle redigera och med alla dessa kommandon, är inte alls van att programmera.
Har nu varit in på wikispaces och skapat en egen wikisida. Skulle verkligen vilja se en "klar" wikisida som någon Ma/No-lärare gjort för att få inspirationen och lite muntlig vägledning. Det är en del att sätta sig in i, men tror att när man väl kommit igång är det mycket bra interaktivt sätt att jobba på.

1.Tror du att du skulle kunna använda en wiki i din utbildning/ undervisning? Hur? Varför inte?
Jag tänker mig att man skulle kunna göra en tillfällig wikisida i en undervisningsgrupp som skulle kunna användas som deras egen samling av fakta, en bok som de skriver tillsammans för att befästa olika begrepp.

2. Om du tänker på din arbetsplats i stort, finns det bra användnings-områden för wikis där? Vilka resurser krävs?Som sagt ovan så innehåller det naturvetenskapliga språket en hel del begrepp som kan vara svåra att befästa. Ett självklart sätt att befästa orden på är att själv kunna formulera en förklaring med egna ord, så varför inte skriva sig en egen ordlista? Vi har inte ännu 1-1 i datorhantering, men vi har klassuppsättningar av datorer att använda oss av i klassrummet. Kanske skapa tillsammans på den interaktiva tavlan? De formulerar, jag skriver in och sen är informationen tillgänglig för alla via nätet. =D

3. Vilka är de största nackdelarna med en wiki? Varför ser du dem som nackdelar?
Nackdelen med nya saker är väl tidsbristen att lära sig sina nya verktyg ordentligt. Det är först när man behärskar dom ordentligt som man kan utnyttja dem till fullo. Men! Att lära sig tillsammans med sina elever är ett mycket bra sätt att lära!

4. Vilka är de största fördelarna? Varför ser du dem som fördelar?
Genom att använda sig av olika verktyg i sin undervisning får man med sig fler intresserade elever. I wiki kan man använda sig av många olika sinnen och olika inlärningsstilar. Man kan skriva texter, länka musik, länka filmer, skapa tabeller, grupparbeta, enskilt arbete, skapa, skapa, skapa! Och lära av varandra!

// Camilla, sitter och fnular på wikistruktur.

måndag 24 oktober 2011

Morgonmusik

Kanske ska starta lektionen med den här?
Fick mig att tänka på lyckan när man hittar en bra starter på lektionen =D
Har ni några bra starters på lektioner? Kom med ett tips! Antingen ett som tillhör ett område eller ett allmänt.

//Camilla, blir riktigt lycklig när hon har en bra starter!

fredag 21 oktober 2011

Intressanta inlägg/artiklar

Måste bara få uppmärksamma denna intressanta artikel ang läxor i skolan. Har själv funderat mycket kring läxors vara eller icke vara. Jag försöker att låta tiden räcka till i klassrummet istället för att låta eleverna, vind för våg, med olika förutsättningar lösa uppgifter hemma. Däremot så har jag inte riktigt funderat klart på vad jag då tycker om att plugga in för prov? Det är ju fortfarande med olika förutsättningar från hemmet som avgör hur mycket hjälp de kan få. Är det rättvist? Hur kommer man tillrätta med det? Har haft lite olika småfunderingar själv kring detta, och tänkt testa att skapa något slags chattrum kvällen innan prov för att ge möjlighet att svara på oklarheter, kanske via Fb eller Todaysmeet? Eller har ni något annat förslag? Både då på lösningen och andra chattmöjligheter =)

Ett annat intressant blogginlägg handlar just om Todaysmeet, läs och njut! Detta ska jag verkligen testa när jag börjar jobba igen.

//Camilla, känner mig väldigt inspirerad

torsdag 20 oktober 2011

Twitter

Hur sjukt kul och lärorikt är inte twitter? Rekommenderar verkligen ett konto och att delta i #skolchatt på torsdagar kl 20.00. Utvecklande!

//Camilla, aka Askeback

tisdag 18 oktober 2011

Dela, del 3

Dela videoklipp.

Dags för lite Youtube, första uppgiften går ut på att välja ut ett youtubeklipp och lägga in här;

So, baby! This one´s for you! ;)


Och här en länk till min kanal.

Och här kommer en länk till mitt eget klipp som innehåller min yngsta dotter som lärde sig gå senaste veckan. <3

Tillbaks till IKTkursen:
1. Vad tycker du om YouTube?
Love, love, love! Det finns ju något för alla stunder; filmtips, musik, tecknat och sjukt roliga småklipp!
2. Vad tror du man kan använda videotjänster som t ex YouTube till inom din profession?
Såklart! Att titta på noga utvalda småklipp att diskutera eller låta eleverna själva få små youtubeuppdrag såsom tex. "Leta upp ett klipp och berätta hur detta klipp är relevant för det område vi jobbar med just nu" kan ju engagera vem som helst i klassen. Istället för att se hela filmer kan man ju bygga upp en serie med klipp så att det blir naturliga diskussionsavbrott och man får precis det man vill ha istället för att se en 30min film för att få ut ca15min av det man eg ville visa.
3. Hur skulle du kunna använda YouTube i ditt (framtida) yrke? Varför inte?
Se ovan på hur man skulle kunna använda youtube. Tror däremot att man ska vara noga med att syftet med att visa klippen framgår så att det inte blir en kavalkad av klipp för att det är sååå roooligt.

//Camilla, youtubar klipp som bara den! Pedagogiska, bra och tankvärda!

Dela, del 2

Dela bilder.
Den här gången skulle vi testa använda Flickr.
Här kommer en bild som jag valt ut;
Foto av inoneear

















Tycker att denna bild förmedlar min känsla av hur det är att lära ut. Man sår små frön omkring sig, antingen med en lätt bris eller med en storm. =)

1. Vad tycker du om Flickr?
Tycker som första intryck att det är rörigt.
2. Vad tror du man kan använda bildtjänster till i din profession?
Att använda bilder för att visualisera saker är alltid bra, det lättar upp texter och får arbeten att se roligare ut. Vissa elever har lättare att knyta an till en text om de har en bild att haka upp informationen på.

Jag kommer nog själv att använda mig av "Picasa" för att dela mina egna bilder. Dels för att mina bilder från mobilen (HTC Sensation med Android) hamnar där automatiskt och dels för att jag använder en del av googles andra tjänster tycker att det funkar bra när allt är i samma system. (Uppladdningar till Blogger och Google+ bla.) Går jag in på Picasa så ligger alla mina bilder från mobilen, blogger och google+ där automatiskt och jag kan gå in och ändra synlighet och delning.

Vad tycker ni? Vilken föredrar ni? Och framförallt, visa en bild som ni tycker symboliserar något med skolan. =D

Camilla, ääääälskar när teknik bara funkar =D

Dela, del 1

Dela dokument.
Har nu testat google docs och är helt såld! Varför jobbar jag inte nu så jag får testa på en gång?
Har lagt upp ett exempel på ett dokument som jag använder i början av sex och samlevnadskapitlet, där har jag sammanställ en del värderingsövningar som jag använder mig av när vi pratar om vänskap

1. Vad tyckte du om Google Docs?
Ja, som sagt ovan; JAG VILL TESTA NU!!!
2. Var det lätt eller krångligt att skapa och publicera ett delat dokument?
Både och! Lättfattligt hur man ska göra, men när tekniken strular tar det lång tid att få ordning på det.
3. Vad tror du om detta som ett sätt att samarbeta kring dokument? Fördelar/nackdelar?
Tror att det är ett mycket bra sätt att exempelvis jobba med grupparbeten (Det är ju alltid någons "del" av arbetet som mystiskt försvunnit) Kanske ha en gruppdiskussion i skrift? Nackdelar? Hmmm.. Kan ni komma på några?
4. Vilka risker ser du med att dela och lagra dokument på Internet?
Man måste verkligen ha koll på vilka dokument som delas  med vilka så att inte känslig information nås av fel människor. Gå igenom ordentligt med eleverna hur det fungerar och hur man kan ställa in olika nivåer av "nåbarhet" är absolut nödvändig.

//Camilla, ska fortsätta dela saker

fredag 14 oktober 2011

RSS

Tillbaka till kursen! Måste komma ifatt lite grann.
Har nu läst om, fixat med och prövat RSS med hjälp av google reader. Testade även Microsofts feeds för att jämföra lite. Har absolut inte jämfört klart men har ändå fått ett litet humm om vilken jag spontant gillade bäst. =)

Ska nu se om jag kan ge lite svar på frågorna till kapitlet RSS;
1.Tycker du att RSS är ett bra verktyg för att hålla dig uppdaterad?
Såklart! Varför har jag inte tagit mig tid att göra detta innan? Busenkelt och väldigt praktiskt för att se om något nytt har dykt upp på dessa oändliga bloggar man vill ha koll på ;)
2. Tror du att du kommer att fortsätta att använda den RSS-läsare du valt för den här uppgiften?
Kommer nog att titta lite mer på Microsofts feeds, men spontant kändes den mer som om man gjorde "bokmärken" och ändå var tvungen att klicka på varje för att se om något nytt poppat upp, men det kanske bara är för att jag inte riktigt gått igenom funktionen på den ännu. Valde som sagt Google reader, och den kommer jag att använda för att se om något nytt dykt upp.
3. Vad ser du för för- och nackdelar med den RSS-läsare du valt?
Fördelarna är att man inte behöver kika in på varje blogg för att se om något nytt dykt upp. Nackdelen är väl för mig personligen att jag verkligen gillar  LayOuten på en blogg och vill gärna läsa inlägget inbäddat av en fin LO och bilder, vilket man går miste om i RSSfeeder.
Kommer nog tycka att det är en enorm fördel med att kunna samla nya inlägg på rena fakta som rör mina ämnen, IKT osv. Då räcker det med en rubrik för att se vad man vill/behöver läsa.
4. Är RSS-läsare något som du kan använda i ditt (framtida) yrke? Hur?
Precis som jag skrev ovan så är det ett utmärkt sätt att vara uppdaterad med det senaste i klassrummet, man ser snabbt vad som är nytt och kan då läsa det som känns aktuellt för en själv. Så, absolut!

//´Camilla, är inne i ett flow, men nu vaknade bebis.

Morfar

Igår var barnens morfar här och uppdaterade lite om livet i allmänhet =)
Barnen, som var väldigt glada att morfar var här, skulle såklart visa de senaste spelen på min iPad och ville såklart att morfar skulle vara med och lösa problem.

Morfar och barnen löser problem i "Where´s my water"
Morfar, Livia & Miña


























// Camilla, tycker att det var mysigt att ha pappa över på middag

torsdag 13 oktober 2011

Dags att ta tag i det här med IKT

Okej! Dags att skriva lite. Pju...
Att svara på direkta frågor är ju ett bra sätt att börja skriva på så.... det får bli det tråkiga sättet för er som läser. =)

1. Vad tror du är det främsta användningsområdet för bloggar?
Att nå ut till människor av olika anledningar! Kan vara en kurs där man gemensamt ska skapa ett innehåll, om man är intresserad av ett ämne kan en egen blogg vara en start för att komma i kontakt med andra liksinnade eller helt enkelt en egen dagbok om sitt liv =)
2. Vad ser du för för- och nackdelar med verktyget? Har du prövat något annat bloggverktyg tidigare? Skillnader?
Har inte prövat något annat bloggverktyg innan. Tror att för- och nackdelarna blir de som man själv vill att de ska bli. Man har ju alltid ett val över vad som ska publiceras och vilka som ska läsa det.
3. Tror du att du kommer att få någon användning av bloggar, personligen eller i jobbet efter den här kursen? Varför inte?
Hoppas, hoppas, hoppas att jag ska använda blogg både i skolan och personligen efter det här. Den här bloggen jag börjat på nu kommer nog att fortsätta vara min personliga blogg även när kursen är slut, så ni kan förvänta er några "offtopic" inlägg om mitt övriga liv blandat med IKTinlägg. Jag har i flera år tänkt att jag vill ha en lärarblogg där innehåll från lektioner ska finnas med så att eleverna skulle kunna hämta upp information, men efter den här kursen kommer nog bloggen bli mer levande där eleverna ska vara en del av bloggens innehåll.

/Camilla, ser framemot kaoset att starta en blogg med sina elever

 

onsdag 28 september 2011

Jahaja...

Kanske inte en alltför uppiggande startrubrik på min nya blogg, men en väldigt sann sådan.
För hur kreativ, pysslandes, IKTbrinnande (eller blivande!?), bokslukande, pratautanatthämtaandan, sprudlande, arg, pedagogisk, inspirationssökande eller nyfiken jag är, så är jag aldrig sugen på att formulera en skriven text. Vet inte riktigt varför, men om någon kunde hoppa in i min hjärna och plocka ut alla genialiska godbitar där och formulera dem till en text vore jag evigt tacksam =D Eller kanske bara fixa en liten app till min ipad som fixar det. Vilketsom liksom, det är bara att välja!

Men nu är det dags!
Vill man utvecklas måste man utmana sig själv!
Nu börjar IKTkursen!

//Camilla, funderar på om man verkligen måste skriva alla uppgifter i IKTkursen eller om det räcker att lära för livet i sitt eget huvud ;)