söndag 17 november 2013

Adventskalender 2013 - Thinglink

Eftersom det börjar närma sig jul så börjar tankarna kring den digitala adventskalendern dyka upp, både i mitt huvud och diskussioner i FB-grupper.

I år har jag tänkt att använda mig av online-sidan Thinglink
I Thinglink kan man skapa interaktiva bilder genom att ladda upp en bild och sen lägga dit olika taggar på den med hänvisningar till olika webbsidor.
 T ex kan man länka till olika Youtubeklipp, en googlesite med en uppgift, bilder eller musik, så länge det finns en webblänk så fungerar det.

Hur gör man då?

Man går in på Thinglink.com och skapar där ett gratiskonto.
När man gjort det kommer man till sin startsida där alla ens interaktiva bilder kommer att ligga, uppe i högra hörnet hittar man nu knappen "Create", tryck där!






Nu är det dags att välja foto.
Det kan man göra genom att välja från sin hårddisk, från fbkonto, flickr eller från en webbsida. (tänk på cc)

Har du fixat en bild du gillar?
Okej!

Först väljer du högst upp vad din bild ska heta, det gör du i rutan över bilden.



Nu är det dags att lägga till taggar, det gör du genom att klicka på bilden där du vill att taggen ska ligga.

Då får du upp en ruta där du lägger länken till det som du vill att den ska visa, t ex Youtubevideor, bilder, texter eller musik. Så länge det finns en webblänk.
Sen kan du skriva en beskrivning, jag har då valt, eftersom att den ska användas i detta fall som adventskalender att skriva "Lucka 1" osv


Sen kan du också välja hur du vill att din lilla taggbild ska se ut, jag har valt gula små ringar som ser ut som små stjärnor till bilden jag valt =)



Nu har jag bara gjort en testbild där jag lagt in några länkar, den riktiga hittar du längre ner.



Och till sist, längst ner har du "sharing settings". Här kan du välja om bilden ska var publik eller olistad samt om det är tillåtet att andra lägger in egna taggar. Denna gång väjer jag "publik" och att andra inte får lägga till egna taggar.






Här är min riktiga kalender som kommer att fyllas med taggar, nu fylld med tre till en början.




Tänker att den ska växa fram dag för dag med en ny tagg. Eleverna kommer att hitta den på vår hemsida och ni hittar den här =D

Förslag på länkar förut de tre som redan ligger i bilden.

//Camilla, så kul att hitta på olika idéer =)

Också ett bidrag till #Digiskol eftersom det efterfrågades ett "hurgörman"

Uppdatering:
Thinglink finns även som app, men hade inte testat den fullt ut och jämfört med webbversionen.
Satte såklart igång att knåpa på en recension på appen till skolappar, men fann att appen än så länge egentligen bara är ett komplement till webbversionen, dvs man kan använda iPadens bilder som startbild och börja lägga in länkar eller text och skicka vidare, vill man redigera i efterhand eller ställa in kollaborativt läge måste man in i webbversionen. Fördel är att man kommer åt alla färdiga bilder från både appen och webbversionen eftersom man skapar ett konto. Så om man har en bra bild som man kanske har gjort i någon annan app kan man starta med den bilden i iPaden, börja lägga in länkar/text och sedan snygga till den i webbversionen.

Hann iaf skriva lite under "Tänk utanför appen" och känner att där är det hur mkt som helst som man kan använda webbversionen till.

Jag tänker att man kan använda bilden som en starter eftersom man kan tillåta att andra lägger in taggar. På så sätt kan man ta en introbild till område och låta eleverna skriva in vad de kan sedan innan eller länka till t ex ett googledocs.

Eller varför inte en exitticket på veckan? Vad har varit det viktigaste ni lärt er denna vecka?

Spåna loss med inför ett grupparbete, med en egen länksamling.

Eller varför inte använda som mindmap?

Förstärka sin arbete med den bild som säger mer än tusen ord? =)

Kommentera gärna om ni har fler förslag så fler få ta del av er a klokskaper!

Uppdatering 140423; Appen tillräckligt bra för recension!

//Camilla, tycker att Thinglink är fantastisk just nu =)


lördag 2 november 2013

#DigiSkol Uppgift 1 & 2

Välkommen till min hemsida!

Här bloggar jag om smått och stort och kommer även att använde denna blogg till min resa inom Digitala Skollyftet!
För er som bara är nyfikna på det Digitala skolyftet, sorterar lätt ut dessa inlägg med taggen #Digiskol.

Vem är jag då?

Jag heter Camilla Askebäck Diaz och jobbar på Vittra Telefonplan som Mattepedagog inom år 4-7. I botten har jag en 4-9 Ma/NO, Tk - utbildning samt kompletterat med matte för gy.

Har nu jobbat som lärare i över 10 år och har alltid intressat mig för att utveckla min undervisning på alla olika sätt och vis, har alltid haft ett elevfokus som har speglat sig i att viljan att hitta nya knep och trix för att hitta deras nycklar som triggar.
Har alltid från första stund använt de digitala verktyg som funnits tillgängliga, från början var det ju bara en stationär dator i lärarrummet och jag var stolt över att jag redan från första stund skapade eget material, som lätt kunde anpassas med små knep med datorns hjälp till olika grupper.

Vartefter att ny teknik dykt upp har jag varit nyfiken på vad det kan innebära för min pedagogik i klassrummet, hitta twisten som skruvar upp eleverna i ryggen =)

För ett år sedan började jag min spännande resa med 1-1 i skolan, vilket har varit en svindlande roliga resa med alltför få timmar på dygnet och föreläser numer dessutom i ämnet.

Men varför, om man nu är så "digital" kompetent ska man vara med i det Digitala Skollyftet?
Man blir ju aldrig färdiglärd! Det är ju det som är så kul! Att tillsammans få stöta och blöta nya tankar och idéer, att tillsammans även få inspirera varandra och räcka en hjälpande hand till de som vill vandra denna digital väg. Finns det något bättre?

Att sätta mål för mig själv har alltid varit viktigt. För mig.
Att skriva dem med ord så att delmål blir tydliga att både ha i vindrutan och backspegeln är för mig. Riktigt. Viktigt.
Då kan man se sin resa tydligt.

Mina mål i denna kurs är att utveckla den formativa bedömningen och lära mig scripta i Google drive. Som tur var hänger dessa ihop som handen i handsken =)

Så om någon vill joina i mig i detta mål blir jag lycklig =D

"Man ska veta vart man ska, vägen dit kan se olika ut och kan utforskas i det oändliga"

//Camilla aka @Askeback, tycker att det var kul att få hälsa på våra eminenta initiativtagare i studion på Skolforum.
Uppdatering; Det  var flera som verkade vilja lära sig script så jag satte ihop en site och FB-grupp för att kunna samarbeta, diskutera och utvecklas tillsammans! =D Wiieee!


fredag 25 oktober 2013

Blandad potpurri...


... av veckan som gått =)

Ha en hel del fantastiska elever som hittar på lite olika saker under lektionerna. Under senaste två veckorna har jag samlat lite bilder under mina lektioner.

År 4 varvar med lite multiplikationsdiskussioner med hjälp av centikuber.
Uppgift; Bygg de olika multiplikationerna, alla fick olika och visade varandra.







I år 5 har vi pysslat med area.
Uppgift; Hur ska vi kunna beställa en ny grön matta till Lunch Club? 
Är det inte bara ringa och säga att den är stor?
Hmm..
Om vi lägger dit ett papper och ser hur många papper stor den är? Men hur stort är pappret?
Finns det något mått som alla kan mäta sig till? 
1 cm vet alla hur långt det är, så 1cm x 1cm stor bit.



Men det blir ju jättemånga!
Hur många ryms egentligen på en ruta på golvet?
Och på en rektangel med sidorna 6 cm x 8 cm?


Om man är klar? Får man spela en liiiten stund då?
Nja, areauppgifter i Minecraft.
Gör en vägg som består av 25 klossar^2. Rita av och visa arean på de olika delarna.
Gör en rektangel och en kvadrat som är 16 klossar^2 stor.


År 6 har påbörjat iMotion-filmer som vi återkommer till, här är deras "tränapåappen"-film




I År 7 har de jobbat med filmer med genomgångar.





//Camilla, är glad i sina elever och ska nu unna dem ett välförtjänt höstlov.

söndag 6 oktober 2013

Att uppfylla sin #Bucketlist

I ett tidigare inlägg har jag skrivit om en del mål som jag lagt upp. Precis som eleverna kan det ibland viktigt att veta vart man är på väg och då kan det hjälpa att få ner det på pränt.
photo 3.JPG
Bild från Flickr

Mina mål som jag har satte upp har till viss del gått i mål, som sig bör om man gör relevanta och tydliga delmål =)

Mina mål utan tidsplan;
Mål: Att vara digital.
1. Starta en blogg. ✔
2. Lära mig några användbara IKTverktyg. ✔
3. Testa ITverktyg med eleverna. ✔
4. Jobba på en 1-1 skola och jobba aktivt med ITverktyg. ✔
5. Ha en egen hemsida. ✔
6. Skapa mitt egna digitala materiel istället för att ha matteboken som bas.
7. Att formativt och summativt ständigt utvärdera min undervisning.(digitala vägar)

Mål: Att skriva.
1. Skriva ett blogginlägg. ✔
2. Skriva något publikt. ✔
3. Skriva ett inlägg för en webbsida. ✔
4. Skriva en artikel i pappersform.



Mål: Att prata.

1. Berätta om något jag gjort i klassrummet för några kollegor. ✔
2. Berätta något nytt inför många kollegor. ✔
3. Berätta om något pedagogiskt för en mindre grupp jag inte känner. ✔

4. Berätta om något pedagogiskt för en stor grupp människor under en kort stund. ✔

5. Berätta om något pedagogiskt för en stor grupp människor under ca 1 timme. ✔

6. Hålla i workshop ✔
7. Att vara en föreläsare som andra uppskattar och finner inspiration från i större sammanhang.

Har nu uppdaterat min bucketlist och har valt att behålla det synligt vad jag faktiskt har åstadkommit =) Tror att det även kan vara viktigt när man planerar nya mål, att titta tillbaka och vara stolt över det man har gjort tidigare.

Det som hänt senaste månaden är att jag har hållit min första egna föreläsning/workshop under ca 2 timmar och att det kändes grymt peppande, om än väldigt nervöst. =) Tack Lillhagaskolan och Ia Lindberg som gav mig chansen att få framföra inspiration till Ma/NO-lärarna trots att det var första gången!

Jag har också blivit konsult hos TÄNK OM, vilket kommer innebära möjligheten att föreläsa och hålla i workshops vid flera tillfällen. Wiieee! Man måste ju få börja någonstans och det känns kul att andra tror på att man är rätt person. =D

//Camilla, packar inför London...

fredag 13 september 2013

Lärakänna med IKT

Nu har terminen dragit igång med full fart!
I tre veckor har eleverna fångats upp i skolans famn =)

Många elever som man haft från förra året, men även några nya ansikten förutom en hel hög med härliga år 4:or.

För att skapa relationer är det viktigt att hjälpa eleverna att våga visa vem de är, inom Vittra startar vi alltid med några veckor av kulturarbete, bygga en IUP, lärakänna, kunskapsfunderingar och uppstart av första temat för terminen.

Men hur gör man då för att lära känna varandra? Ni vet, på riktigt?
Ja, det är nog inte alltid så lätt att "vara sig själv" i konstlade situationer, men vi gör vårt bästa för att locka dessa personer att komma till sin rätt genom att dra i många pedagogiska knep för att kunna stötta dessa processer så gott vi kan.

Om man frågar en lärare om tips på samarbetsövningar eller lärakänna-övningar så kan ni säkert få en drös av heta stolen, 4hörn, oavslutade meningar, intervjua varandra, pusselbitar att rita på, sugrörstorn osv.. Grymma saker helt enkelt!

Men på senare år har vi fått fler verktyg att använda, så varför inte vidareutveckla eller modernisera de verktyg vi redan har? Eller ännu hellre; Blanda!

Eftersom jag har en hel del IKTverktyg att laborera med och fått inspiration från många olika ställen, tänkte jag ge några bra förslag. Några har jag testat, andra står på min todo-lista =)
  • Podradio. Antingen använder man ett enkelt ljudupptagningsprogram på dator/iPad/telefon eller gör en riktig pod. Spela in en kort intervju och spela upp för klassen. T ex Soundcloud kan användas till detta.
  • Gör en seriestrip som representerar dig själv eller en situation ur ditt liv. Använd t ex Pixton eller Toondoo. På iPad kan du använda t ex Comic life.
Här en situation ur mitt liv:


  • Lärakänna-formulär i GoogleApps - snygg sammanställning av helklass, så här gör man det

  • QR-koder; förbered en QRkod om dig själv. Låt eleverna skapa en presentation om sig själva - skapa QR-kod. När alla gjort detta, sätt upp dem och låt eleverna scanna av alla och gissa på vilket nr som tillhör vilket namn på en klasslista.

  • Voki  - skapa en avatar om dig själv, låt den berätta en anekdot ur ditt liv.

  • Ordmoln som beskriver dem själva, till det kan du använda Tagul eller Wordle på dator eller Cloudart på iPad.

  • Polleverywhere eller mentimeter för att lära känna dem som klass genom att ställa olika frågor med svarsalternativ. Eleverna kan se direkt hur klassen röstat i helhet.

  • Bildspel, sätt ihop 5 bilder som symboliserar dig, sätt dem att visas i 20sek/bild och prata till dem.

  • Aurasma - skapa en aura i klassrummet med information, låt alla gå runt och leta. Fungerar med mobila iOS- och Androidenheter.

  • Gör en keynote/powerpoint om en klasskompis.

  • Gör en Glogster om dig själv! Som en reklamaffisch. =)

  • En saga om dig själv med hjälp av storybird på datorn eller kanske Book Creator på iPaden?


  • Ja, det finns säkert en massa jag inte kommer på just nu. 
    Vilka är dina bästa tips på att lärakänna? Hit me!

    // Camilla, sjukt nöjd att hennes elever är tillbaka!